En nuestro colegio hay una niña sordo-muda. Para mi es bastante atrayente el lenguaje de signos. Es alucinante ver cómo nos comunicamos a través de nuestro cuerpo sin necesidad de palabras. Como el grupo-clase es bastante “ruidoso”, pensé que sería bastante efectivo aprender algunos signos de nuestra compañera.
Tengo que decir, que el más efectivo es el de los aplausos. ¡Nos lo pasamos genial aplaudiendo sin ruido!
• ¿Potencio la inteligencia corporal en mis clases? Sí. Creo que con el cuerpo hablamos algunas veces más que con las palabras. Insisto mucho en la expresión corporal (enviar signos y saber interpretar los signos que me envían). E intento encauzarlo también con la inteligencia emocional (autoestima, asertividad…)
• ¿Con qué frecuencia? Siempre que en el aula se presente la ocasión.
• ¿De forma conjunta con otras inteligencias? Sí, creo que las inteligencias no están separadas en bloques estancos.
Actividades Inteligencia corporal
Incorporo una nueva actividad relacionando la Inteligencia Corporal con la Inteligencia Lógico Matemática
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